Für die Abschlussprüfung in der überbetrieblichen Lehrlingsausbildung benötigen Sie in der Regel das ausgefüllte Anmeldeformular der zuständigen Lehrlingsstelle, den Ausbildungsnachweis sowie allfällige Kompetenznachweise aus absolvierten Modulen. Die genauen Vorgaben unterscheiden sich je nach Bundesland und Sparte. Im Forum finden Sie im Bereich Prüfungsorganisation eine aktuelle Checkliste, die von Kolleginnen und Kollegen aus der Steiermark und Oberösterreich gepflegt wird.

Die Vier-Stufen-Methode gliedert sich in Vorbereiten, Vormachen, Nachmachen und Üben. In der ersten Stufe klären Sie Lernziel und Ausgangslage des Lehrlings. Beim Vormachen erklären Sie jeden Handgriff in kurzen, nachvollziehbaren Schritten. In der dritten Stufe lässt der Lehrling die Tätigkeit mit Ihrer Unterstützung ablaufen, danach folgt das selbstständige Üben mit anschließendem Feedback. Achten Sie darauf, jede Stufe bewusst abzuschließen, bevor Sie zur nächsten übergehen.

Bewährt haben sich strukturierte Gesprächsleitfäden, die zuerst die fachlichen Ergebnisse und danach das Arbeits- und Sozialverhalten aufgreifen. Viele Prüfer arbeiten mit einer dreiteiligen Rückmeldung: Was ist gelungen, wo gab es Abweichungen, welche konkreten Schritte folgen bis zur nächsten Prüfung. Vermeiden Sie allgemeine Formulierungen und nennen Sie stattdessen beobachtbare Situationen aus der Prüfungssituation.

Halten Sie für jede Unterweisung fest: Datum, Thema, Lernziel, eingesetzte Methode, Dauer und die Namen der teilnehmenden Lehrlinge. Ergänzen Sie eine kurze Einschätzung zum Lernfortschritt und unterschreiben Sie den Eintrag. Diese Dokumentation dient nicht nur als Nachweis gegenüber der Lehrlingsstelle, sondern auch als Grundlage für das Feedbackgespräch mit dem Lehrling und den Betrieben.

Grundsätzlich ja, sofern Sie keine personenbezogenen Daten und keine vertraulichen Angaben aus konkreten Prüfungen weitergeben. Eigene Aufgabenstellungen, die Sie für den Unterricht entwickelt haben, können Sie im geschützten Mitgliederbereich des Forums hochladen. Achten Sie darauf, Musterlösungen getrennt zu speichern und nur für registrierte Prüfer freizugeben.

Planen Sie mehrere Übungseinheiten unter realistischen Bedingungen ein: gleiche Werkzeuge, gleiche Zeitvorgaben und ähnliche Arbeitsaufträge wie in der Prüfung. Lassen Sie die Lehrlinge auch den Ablauf der Prüfungssituation durchspielen, inklusive der Kontrolle der eigenen Arbeit. Besprechen Sie im Anschluss, worauf die Prüfer besonders achten und welche Fehler vermeidbar sind.